部门 英语
学术项目
部门网站:
http://www.0577-it.net/english
英语系提供有关英语世界文学传统的课程. 学生将扩展他们思考和批判性地回应文本的能力, 并用清晰流利的英语表达这些回应. 该系旨在通过向学生介绍文学传统的范围来培养文化和媒体素养, 广泛的构思, 用英语说, 并使他们熟悉电影的主要或决定性实例, 表演和视觉文本.
这门学科为有兴趣的学生在英语和其他学科的研究生工作以及出版事业做好准备, 法律, 国际业务, 艺术与文化, 政府与政策, 教育, 医疗保健, 和更多的. 我们的学生已经获得了许多著名的奖项, 包括富布赖特奖学金和罗德奖学金, 毕业生们进入了非常挑剔的研究生院和法学院. 我们的许多毕业生都曾在和平队或美国服务队服役，并从事服务和社会正义方面的职业.
打算读研究生的英语专业学生应该知道，攻读博士学位需要掌握一到两门外语的阅读知识.
学习目标
我们的课程提供以下机会:
- 培养对特定时期的特殊而深刻的理解, 类型, 作者, 运动, 以及美学或分析上的重要问题.
- 成长为有鉴赏力和细心的读者, 文体, 以及文本的主题元素, 并且能够将其理解为对其产生的文化背景的反应.
- 培养一种跨学科的方法来阅读跨越国界的文学作品，并与其他学科和文化的材料和方法建立有趣的联系.
欧洲杯买球app官网的机构学习目标可以在校长的网站上找到，网址是 http://hav.to/learninggoals.
课程
在我们的课程中，我们力求在以下方面保持工作平衡:
- 英国圣典, 美国和全球文学, 包括非裔美国人文学, 亚裔美国文学, 后殖民文学, 南非文学, 和爱尔兰文学, 和其他人, 和
- 受特定理论重点影响的课程, 比如绩效理论, 酷儿理论, 后殖民理论, 创伤理论, 媒体及视觉研究, 以及环境研究.
学生可以在一个学期的创意写作课程中获得主要学分. 提交作品集的学生, 不迟于三年级第一学期结束, 可以进入创意写作专业学习吗.
欧洲杯买球app官网英语系活动和课程的最新信息, 包括扩展的课程描述和教学大纲, 可在部门网站上查阅.
主要的需求
进入该专业要求完成至少两门课程， WRPR H150 或者一门100级的英语课程和一门200级的课程，在大二结束时完成..
这个专业总共需要11个学分，其中包括一门 .5学分教程(英格兰H298J)，作为青少年研讨会的一部分. 注意: 英格兰H399F 和 英格兰H399B 包括1.在整个大四修完5学分的课程.
- 100、200和300级的七门课程:
- 至少两篇必须是1800年以前的文学作品;
- 在1800年以后的文学作品中至少有两个;
- 至少一门但不超过两门的100级课程，可以包括 WRPR H150; 两个 to three courses at the 200-level; 和 at least 两个 courses at the 300-level.
- 英格兰H298 和 英格兰H299这是为期两个学期的初级英语研讨班
- 英格兰H298J, .5学分一年的初级研讨会教程
- 英格兰H399F (秋天) 英格兰H399B (春)共1个.5学分高级会议
注意: 本系将给予一学期外国文学原版课程或比较文学200课程的主要学分. 在三学院联盟之外完成的工作将不超过四个主要学分, 无论是在国外还是在美国.S. 在布林莫尔英语系，斯沃斯莫尔英语系，和美国. 宾大英语系也可能被计入欧洲杯买球app官网的专业.
高级项目
概述
我们专业的最高研究经历是高级研讨会，ENGL H399. 这门课有1分.5 credits 和 involves 两个 parts: a critical essay based on independent reSearch 和 reading guided by a faculty mentor; 和 a comprehensive oral examination that covers the thesis 和 the coursework the student has done towards the major. 创造性写作集中产生, 而不是评论文章, 诗集诗集或短篇小说集, 一个中篇小说, 或者是剧本的前言或后记，反映了他们的艺术选择，并提供了一个可以理解作品的分析框架.
准备工作
英语专业的学生参加初级研讨会, 为期一年的课程，既考虑该领域的主要作品，也考虑该学科的关键和理论材料. 这个方法论重点, 还有第一学期末的口试和第二学期末的综合评估, 为学生准备扩展的研究和高级会议的口头期望. 有关青少年研讨会的详情，请浏览本署网页. 学生们还会在大四之前的春季参加一个由写作项目组织的研讨会:这个会议鼓励大三学生利用他们已经完成的课程来确定领域, 主题, 作者, 批判性问题，并开始广泛阅读，为他们的论文做准备.
高级会议
四年级:
高级会议的学生向教师顾问提出研究课题，并在秋季学期中期被分配给一名教师顾问. 学生们在作者身上划出一个感兴趣的区域, 文本, 类型, 主题, 或者正式的特征, 熟悉这一领域的主要批评声音和辩论, 并找出他们在论文中调查和分析的一系列问题. 学生们每周以小组形式会面，然后与论文指导老师进行个性化会面.
| 日期 | 事件 |
|---|---|
| 9月 | 提交论文主题和教师顾问的偏好 |
| 10月 | 项目描述，由指定的学院顾问批准 |
| 10月 | 与参考馆员会面 |
| 11月 | 两页的论文陈述应与相关的主要和关键来源的简短参考书目 |
| 12月 | 详细的注释书目 |
四年级:
学生在提交草稿和最终论文时有个人辅导. 在春季学期结束时, 八个学生在两个晚上的课程中展示他们的作品. 在接下来的一周内，由论文指导老师进行一小时的口试, 第二个读者, 第三位审查员会在三到四天的时间里进行检查.
| 日期 | 事件 |
|---|---|
| 1月 | 完整的提纲和4-5页的论文草稿 |
| 2月 | 已完成的草稿到期 |
| 4月 | 交论文终稿 |
| 4月 | 提交摘要和反思性陈述 |
| 4月 | 口试名单到期 |
| 4月 | 向全部门做高级报告 |
| 五月 | 与部门小组进行口头综合考试 |
欧洲杯买球app官网高级会议和高级论文的更多信息可以在部门的网站上找到.
高级项目学习目标
高级会议将鼓励学生:
- 标出富有成效和独立的知识探索路线.
- 理解本学科的理论和批判性著作.
- 参与主要和次要文献.
- 为文章长度的工作培养批判性的写作声音.
- 为口试准备一份作品参考书目.
- 在演讲和考试中培养综合和对话的口语能力.
- 在写作和演讲中反映论文过程.
- 体验合作奖学金:与指导教师和同行密切合作，共同开发项目.
- 将奖学金定义为过程:研究项目的各个阶段.
高级项目评估
这个部门要求写得好, 有说服力的文章，提出欧洲杯买球app官网文本的独立和原创的论点. 论文将基于深刻的仔细阅读和深入参与相关的关键和背景材料. 创造性的论文选项是分析与特定项目构思的想象力, 对介质的控制, 对一般惯例的创造性游戏, 洞察力, 表达的清晰和美丽, 以及自我反省的能力在关键的前言/后记中有所体现.
学生在这个过程的各个阶段都要接受评估, 下面描述, 无论是由个人顾问还是整个系的教员. 最终信成绩是由整个部门在仔细讨论和考虑学生在每个阶段的表现后决定的. 在这个过程的最后，学生会收到第一阅读者(教师导师)和第二阅读者的广泛书面评论.
教师导师在学生考试前提供以下内容的反馈:
- 初步的建议
- 初稿4-5页
- 完整的草案
- 带注释的书目
教师导师和部门作为一个整体评估项目的以下方面:
- 毕业论文的质量
- 口试质量
- 学生反思陈述
荣誉要求
该系根据在三学院系内的课程表现颁发英语荣誉, 高年级论文和高年级期末的口试. 该部门保留荣誉和最高荣誉的杰出成就，在所有这三个领域.
创意写作专注力
欧洲杯买球app官网的创意写作课程对所有学生开放. 每年只有几个英语专业的学生, 然而, 是否被创意写作专业录取.
创意写作需要:
- 两门创意写作课程(其中只有一门计入专业).
- 写一篇由原创文本(通常是诗歌)组成的毕业论文, 小说或戏剧)和严格的批判性介绍.
入学资格:
- 对完成创意写作课程感兴趣的学生必须:1)已经参加或正在参加 两个 大学创意写作课程在三年级的春季开始. 2)在大三3月向创意写作主任提交一份创意作品集申请入学.
- 每个作品集都由部门集中委员会仔细阅读.
- 录取取决于申请人数和委员会对作品是否准备好产生实质性文学项目的评估.
专业和跨学科未成年人
英语专业和辅修专业共享一些课程，包括性别和性研究, 视觉研究, 非洲和非洲研究, 和平, 正义与人权, 以及包括比较文学在内的跨学科专业. 鼓励学生考虑探索与本专业相关的这些领域和其他相关领域.
出国留学
英语专业的学生在大三的时候经常出国留学. 该部门敦促在秋季和春季学期之间做出选择的学生选择春季学期. 少数专业也在整个大三期间出国留学.
奖
该部门每年颁发多达四个奖项:
Terry M. 克里格69年纪念奖:
由他的家庭成员为即将毕业的大四学生设立，在大三和大四期间表现出最大的写作成就, 由英语系选出.
英国牛顿文学奖:
A .设立的奖项. 爱德华·牛顿每年可根据系内英语成绩获得奖励, 前提是工作的领先候选人, 在英语系的判断中, 值得这个奖.
威廉·埃利斯头骨奖:
该奖项于1929年由威廉·埃利斯·斯库尔设立, 1883届, 每年颁发给在声音和英语发音方面表现出最大成就的大三或大四学生.
伊恩·沃克奖:
该奖项设立于2002年, 的朋友, 家人和同学一起来纪念伊恩·沃克, 1950届毕业生. 该奖项颁发给英语专业大三或大四的学生.